I. LA IGLESIA Y LOS CRISTIANOS
Tema 3. Dios nos habla: la Palabra de Dios
PREPARACIƓN
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SĆ­ntesis del tema

  • La Iglesia nos cuenta lo que Dios ha hecho por nosotros: la Palabra de Dios, que la Iglesia guarda y transmite a los hombres por la Tradición: transmisión viva de su Palabra.
  • La Biblia, Palabra de Dios, puesta por escrito por personas inspirados por Ɖl. El Nuevo Testamento narra que JesĆŗs es la promesa hecha por Dios: el MesĆ­as, el Salvador. El corazón de ella son los cuatroĀ Evangelios.
  • Tenemos que llegar a amar la Palabra de Dios. Para conocer a JesĆŗs, leemos y escuchamos la Biblia y lo que la Iglesia nos dice de Ɖl.
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Referencias:

  • Cuaderno 1, pĆ”g. 13-16 [o el PDF correspondiente].
  • GuĆ­a para padres, pĆ”g. 28-34 [o el tema multimedia correspondiente].
  • Documentación complementaria:Ā Compendio del Catecismo
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Preguntas estrella

Preguntas de información literal:
  • ĀæCómo se llama el libro que contiene la Palabra de Dios?
  • ĀæQuiĆ©n nos lo ha transmitido y explicado?
Conceptos clave
Preguntas de comprensión
  • ĀæEstĆ”n los grandes regalos de Dios -Credo, Mandamientos, Padrenuestro, EucaristĆ­a- a la Iglesia, de alguna manera, explicados, contenidos en la Biblia?
  • ĀæDe quĆ© manera estĆ”n contenidos o explicados en ella?
  • ĀæCómo aprendemos a vivir como cristianos?
    R./ Escuchando la Palabra de Dios, celebrando la Eucaristía y amÔndonos como Jesús nos enseñó.
RUTINAS BƁSICAS
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Oración Inicial

En el nombre del Padre, y del Hijo y del EspĆ­ritu Santo.
Hacerlo todos juntos, pausadamente, si se puede ante un crucifijo.

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Asamblea

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Proyecto

Lectura de la Sagrada Escritura en parejas.

  • Cada pareja ayuda a saber leer adecuadamente a su compaƱero la mitad de un pasaje de los Evangelios.
Ver proyecto

Lectura de la Sagrada Escritura en parejas

  • Partimos de una selección de pasajes del Evangelio para ser leĆ­dos en parejas adecuadamente por los chicos y chica (Anexo).
  • Cada pareja se prepara, mĆ”s que se entrena, para leer adecuadamente la mitad de su pasaje del Evangelio.
    • El que escucha anima, corrige y ayuda a leer bien, cuidar la voz, el volumen, el ritmo tranquilo, a cuidar las pausas, la entonación, los Ć©nfasis en algunas palabras o frases.
    • Se les ayuda a ser conscientes de que, para leer o proclamar la Palabra, es necesario cultivar nuestra convicción, respeto y cariƱo a la Palabra de Dios.
    • Tienen que percibir que, al leer, escuchamos a Dios con el que se puede hablar como con un amigo.
    • Deciden conjuntamente un tĆ­tulo para el pasaje y quĆ© oración, brevĆ­sima, rezarĆ”n antes y despuĆ©s de la lectura. Piden ayuda a Dios para entenderlo y vivirlo cuando lo hagan para el grupo.
  • Tras un tiempo de preparación, las parejas leen los pasajes para el grupo.
  • El catequista supervisa y ayuda a cada pareja mientras se preparan los del grupo, escuchan y comentan posibles mejoras.

Visita al templo, en un clima de piedad, silencio y respeto.

  • Vamos al ambón, lo rodeamos y hacemos un gesto de reverencia al libro de la Palabra de Dios. Alrededor del ambón se puede explicar el significado de las dos mesas: la de la Palabra y la de la EucaristĆ­a. Conviene acompaƱarlo de un canto apropiado.
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Con mis amigos

Cuando vamos a jugar, decirles que podemos jugar como si Jesús jugara con nosotros y le ofrecemos nuestra diversión.

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Mensaje a los padres

  1. Ā Ofrecerse para leer, cuando lo hagamos en familia un trocito del Evangelio.
    – Contarles quĆ© hemos hecho en la catequesis.
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Oración final

  • Si es factible, la hacemos en la Iglesia. Con respeto, silencio, piedad, invitando a que se sumen los padres que hayan venido a recoger a los niƱos.
  • Una chica y un chico alternan la lectura de los pĆ”rrafos de la oración final del Tema 3 y terminamos con elĀ Gloria.
  • ORACIƓN:
    Gracias, Padre, porque nunca dejas de hablarnos.
    Tu Palabra estÔ viva en la Iglesia, llega al corazón e ilumina mi vida.
    Quiero leer tu Palabra con frecuencia para conocerte mƔs.
    Tu Palabra me da vida. Confƭo en Ti, SeƱor.
    Tu Palabra es eterna.
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