Este programa de formación, si permiten la comparación, es como un cohete que quiere subir alto, muy alto, llevando para arriba, muy arriba, a muchas personas.

Su motor principal es el de la catequesis familiar, la catequesis por antonomasia, en la que papá y mamá son los primeros y más importantes educadores de los hijos, a los que quieren transmitir su fe y ayudarles a vivir como buenos cristianos y buenas personas. Y esto es así, porque la familia es la Iglesia doméstica, la iglesia de cada casa, que es la que recibe el mandato de Dios y la gracia necesaria para crecer en su amor.

El motor auxiliar, sigue la comparación, es la catequesis que se hace en  la parroquia o en el colegio: le llamamos  catequesis auxiliar o complementaria, porque no puede funcionar bien si el motor principal está parado o funciona a ratos; sin embargo, consigue que el cohete suba mejor, con más personas y sea mejor dirigido.

Entonces, ¿la catequesis no es una tarea de la parroquia o del colegio? La parroquia y/o el colegio ayudan a las familias en la catequesis de los hijos, pero no sustituye a los padres, no asume una serie de responsabilidades que son indelegables. Si lo hiciera -incluso con la mejor de las intenciones- se convertiría en cómplice de una omisión grave.

Por tanto, se trata de conseguir un buen trabajo de los dos motores, que han de funcionar a la par. Obviamente, cada uno de los chicos o chicas tiene que escuchar el mismo mensaje en los dos lugares. Sí, un mismo contenido, expresado con música y letra distintas, vivido en dos ámbitos diferentes y transmitido y guiado por diferentes personas, hacia un mismo destino y con una misma finalidad.

La planificación, preparación y desarrollo de dichas sesiones, se hace sabiendo que formamos parte del gran equipo de familias, colegios, parroquias y siguiendo un programa de contenidos desarrollado gracias a la gran experiencia evangelizadora y educadora de la Iglesia.

Vamos a transmitirles los fundamentos, las ideas básicas, de nuestra fe cristiana. Para realizar esta tarea contamos, en primer lugar, con el catecismo para niños JESÚS ES EL SEÑOR, de la Conferencia Episcopal Española.

El catecismo no se enseña como un manual escolar, sino como referencia para conocer y vivir la fe. Sus contenidos han servido para elaborar los Cuadernos -en formato PDF o impreso- que incluyen actividades, ilustraciones, relatos, propuestas y sugerencias. El aprendizaje se distribuye pausadamente en sesiones semanales. Cada tema puede impartirse en dos semanas (o más tiempo, si se considerara adecuado).

La Guía para padres -en formato multimedia, en el aula virtual, o impreso- sirve para ayudar a los padres para que incorporen a su vida conocimientos, afectos y experiencias  de fe. Es lo mismo que ellos deberán transmitir a sus hijos cuando utilicen el Cuaderno. ¿Por qué se pide a los padres el esfuerzo de formarse ellos en primer lugar? Porque nadie da lo que no tiene.

La Guía explica también cómo practicar la catequesis familiar, paso a paso, siguiendo un plan flexible y coordinado con otras familias de la parroquia o del colegio. Cada familia y cada persona adoptará lo que en conciencia considere más apropiado para su caso.

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Ayudar a impartir las sesiones de cada tema de manera creativa, activa y efectiva. Los chicos y chicas que acuden a las sesiones dedican a ellas su tiempo libre, no son una audiencia cautiva. Hay que ganar su atención y conseguir generar y aumentar su interés con una participación alegre y responsable. Generalmente, no tenemos la misma autoridad que los papás o profesores, pero sí podemos ganarnos su interés y su capacidad de esfuerzo y trabajo. Sobre todo, si aunamos en nuestra tarea: afán de servicio, cariño, preparación, alegría y sentido sobrenatural.

Los chicos y chicas son los protagonistas de las sesiones en las que refuerzan su formación y viven, practican su fe y piedad con sus compañeros.