Síntesis del tema
- Dios es Padre y Creador.
- El hombre y la mujer son lo más importante que Dios ha creado: a su imagen y semejanza, capaces de amar, de conocer la verdad, libres e iguales en dignidad. Refuerza la idea de que cada uno es querido como es y Dios no se ha equivocado con ninguno.
- Ha creado el mundo en que vivimos y a los ángeles. Explicar quién es el ángel de la guarda.
Referencias:
- Cuaderno 1, pág. 17-22 [o el PDF correspondiente]. Incluye el inicio del núcleo II.
- Guía para padres, pág. 35-42 [o los contenidos multimedia correspondientes].
- El YouCat -el Catecismo de los jóvenes publicado con ocasión de la JMJ de Madrid-, explica en las preguntas 41-50 parte de estos puntos con lenguaje y modos muy actuales.
- Documentación complementaria: Compendio del Catecismo
Preguntas estrella
Preguntas de información literal:
- ¿Cómo se llama el nuevo Núcleo comenzado? ¿Y el Tema?
Conceptos clave
- Creación, amar, libertad, inteligencia, espíritu, ángeles, ángel de la guarda.
Preguntas de comprensión
- ¿Por qué decimos que Dios es el Creador del cielo y de la tierra?
R./ Porque hizo todas las cosas de la nada, libremente y por amor. - ¿Qué es lo más importante que Dios ha creado?
R./ El hombre y la mujer. Los creó a su imagen y semejanza, libres, capaces de amar y conocer la verdad, e iguales en dignidad.
Oración Inicial
Avemaría.
El catequista la explica un poco (haciendo también preguntas a los niños: a quién la rezamos, qué decimos, por qué, cómo. María es la criatura más perfecta del Creador. Rezamos juntos el Avemaría.
Asamblea
- Minicharla: ronda de preguntas rápidas acerca de la sesión anterior.
- Ver la hoja de respuestas del Cuaderno.
Proyecto
Vídeo sobre «La Creación». Sesión interactiva.
- Realizamos un mural sobre la Creación.
- Proyectamos imágenes de la naturaleza.
- En parejas, lista de acciones que las personas pueden hacer con su inteligencia y voluntad.
Ver proyecto
Vídeo interactivo: La Creación
4.1. La Creación según el Génesis.
Recurso de vídeo en https://catequesisfamiliar.net/recursos/
Para que sea una sesión interactiva, sigue las pautas marcadas en este ANEXO.
Posible actividad complementaria: elaborar en grupos un mural de la Creación, con dibujos de los niños y/o con imágenes recortadas.
Para enseñar a contemplar la belleza de la Creación, proyecta o presenta imágenes hermosas de la naturaleza. Enseña a dar gracias y alabar a Dios por todas esas maravillas.
Distribuyéndolos en parejas, pide que elaboren un listado de acciones que hacemos los hombres utilizando nuestra inteligencia y voluntad (que no tienen los animales).
Puesta en común
Resalta que con nuestra inteligencia buscamos y conocemos la verdad de la Creación y a su Creador. Con nuestra voluntad queremos, decidimos, elegimos… libremente. Dios ha querido hacernos libres y responsables de nuestros actos. Nos quiere y desea que le queramos como sus hijos.
Con mis amigos
Cuando alguna vez pasamos por un parque, o al lado de un río, o cerca del mar… comentamos su hermosura y disfrutamos de la naturaleza que Dios nos ha regalado.
Mensaje a los padres
– Les doy las gracias por el trabajo que hacen y pienso cómo ayudarles en casa; ayuda de verdad.
– Contarles qué hemos hecho en la catequesis.
Oración final
- Si es factible, la hacemos en la Iglesia. Con respeto, silencio, piedad, invitando a que se sumen los padres que hayan venido a recoger a los niños.
- Pide a cada niño que haga una petición o que dé gracias por algo a Jesús, sobre su familia, amigos, profesores, los animales, las plantas, la naturaleza, …
- Terminamos con una pequeña pausa para que cada uno añada lo que quiera en su corazón y con el Gloria al Padre.
- Hojas de respuestas del Cuaderno.
- Cuaderno 1: al menos un ejemplar para cada dos chicos.
- Lista de ideas.
- Ordenador (computadora) o tablet para ver vídeo.
Comunica a otros lo que te ha ido bien, tu experiencia y/o sugerencias. Incorpora u orienta recursos, actividades, tareas, …